перепишіть речення розставляючи пропущені розділові знаки зробіть його синтаксичний розбір юначе ти деревце маленьке посади зробивши землю і ріднішою і
5-9 класс
|
кращою
Юначе,ти,деревце маленьке посади,зробивши землю і ріднішою,і кращою.
Юначе, ти, деревце маленьке посади, зробивши землю і ріднішою, і кращою
Другие вопросы из категории
Читайте также
словами з тексту:
1. Починала Ганна Іванівна вихваляти ...
2. Кожного ранку Ганна Іванівна ... ... щоб її качечки змогли піти до річки.
3. Ввечері на фермі качки... ... і засинають.
4. Лисиця... ... , бо зрозуміла, що у її здобичі є оборонець.
5. Селезень ... і спостерігав за ... , але готовий захистити Кривеньку.
II. Доповніть речення:
І. Влітку діти люблять... . 2. Кури, гуси, качки, індики — це ... .
3. Ферма знаходиться... . 4. Восени відлітають у теплі краї ...
5. У неділю можна подивитись мультфільм про ... .
III. Перекладіть рідною мовою:
1. Вихователь у садочку Ганна Іванівна розповідала дітям історію про селезня. 2. Веселі забави на березі річки. 3. Пухнасті каченята хлюпались у воді.
4. Який птах ховає голову у пісок? 5. Іринці подарували песика, схожого на пухнастий клубочок.
IV. Складіть невеликі діалоги, вживаючи слова і вирази:
а) пір’ячко, розпушувати, грайливо, річка, плестися гидке каченя, казка, Андерсен, лебідь, захоплено;
б) робота, ферма, допомога, вранішня роса, схід сонця, краса, милуватися, пишатися.
Помогите пожалуйсто очень надо.В долгу не останусь,
...листя на дереві шелестіло,мовби....
...брунька переливались на.... сонці, ніби ....
В ... небі заявилась ... веселка,як ...
...скрипка грала , ніби ....
Човни пливли по .... морю,мовби ....
З .... дерве опадало .... листя , наче ....
жіночий образ?
А «До моря» М.Вороного;
Б «Інфанта» М.Вороного;
В «Чари ночі» О.Олеся;
Г «З журбою радість обнялась…» О.Олеся.
2. Визначте віршовий розмір поезії О.Олеся «Чари ночі».
Визначте художні засоби твору.
Сміються, плачуть солов’ї
І б’ють піснями в груди:
«Цілуй, цілуй, цілуй її,—
Знов молодість не буде!»
3. Продовжіть речення.
«Символізм — це … »
4. Визначте основні мотиви лірики О.Олеся еміграційного періоду.
5. Зробіть короткий ідейно-художній аналіз поезії М.Вороного «Інфанта» (або напишіть власні враження про неї).
6. "По дорозі в Казку" О.Олесь. Чому юрба людей бере на сміх юнака?
7. За яким фахом працював Олександр Олесь?
8. Виконайте одне із завдань.
А Зробіть невелике дослідження поетики вивчених творів модерністів.
Б Висловіть власне судження про те, чи є кохання, як вважає Леся Українка, життєствердним почуттям, творчою силою, що стимулює духовне піднесення, збагачення, розквіт людини.