Ідейно художній аналіз твору Василя Голобородька Наша мова

II. Що цінувалося в дівчатах часів Квітки-Основ’яненка і що цінується нині.

1. Спільні риси — працьовитість, чесність, краса, порядність.

2. Відмінні якості:

а) покірність Марусі — наполегливість у боротьбі за своє ща­стя сучасних дівчат;
б) скромність, сором’язливість, цнотливість Марусі — роз­кутість, легкість у стосунках сучасної молоді;
в) страх перед невблаганною долею Марусі — оптимізм, віра в краще сучасних дівчат.
III. Що мене захоплює в Марусі і що я вважаю неприйнятним для себе.

НАПИШИТЕ

василь голобородько.За таким планом:
1.Проблема порушена в творі
2.тема
3.ідея.
4.Ліричний герой
5. Художні засоби(епітети,порівняння,метафори,....)

зоряна, біблійна й пишна, квітчаста батьківщино вишні й соловейка! Де вечори з євангелії, де світанки, де небо сонцем привалило білі села, цвітуть натхненні вишні кучеряво й п’янко, як за Шевченка, знову поять пісню хмелем. в мене навіть є план аналізу. допоможіть будь-ласка, а то вже сил не залишилось на літературу - багато контрольних ПЛАН: 1. Жанр 2. Мотив або тема. 3. Композиція твору (побудова) 4. Образ ліричного героя: а) тотожність з образом автора б) лірична ситуація в) художні образи через які він розкриваєтся у творі 5. Художні засоби 6. Сиситема віршування 7. Розмір вірша 8. Спосіб римування