Статистика
Всего в нашей базе более 4 327 664 вопросов и 6 445 979 ответов!

contra spem spero - нужен анализ

10-11 класс

Zuewa 31 марта 2016 г., 13:25:09 (8 лет назад)
Рейтинг
+ 0 -
0 Жалоба
+ 0 -
NyashkaKate
31 марта 2016 г., 15:13:21 (8 лет назад)

Гетьте, думи, ви хмари осінні!

То ж тепера весна золота!

Чи то так у жалю, в голосінні

Проминуть молодії літа?

 

Ні, я хочу крізь сльози сміятись,

Серед лиха співати пісні,

Без надії таки сподіватись,

Жити хочу! Геть, думи сумні!

 

Я на вбогім сумнім перелозі

Буду сіять барвисті квітки,

Буду сіять квітки на морозі,

Буду лить на них сльози гіркі.

 

І від сліз тих гарячих розтане

Та кора льодовая, міцна,

Може, квіти зійдуть - і настане

Ще й для мене весела весна.

 

Я на гору круту крем'яную

Буду камінь важкий підіймать

І, несучи вагу ту страшную,

Буду пісню веселу співать.

 

В довгу, темную нічку невидну

Не стулю ні на хвильку очей -

Все шукатиму зірку провідну,

Ясну владарку темних ночей.

 

Так! я буду крізь сльози сміятись,

Серед лиха співати пісні,

Без надії таки сподіватись,

Буду жити! Геть, думи сумні!

 

   Вірш « Contra spem spero», написаний Лесею Українкою 2 травня 18990 року, входив до збірки «На крилах пісень» ( contra spem spero від лат. – без надії сподіваюсь). Вперше у цій збірці був надрукован у 1893 році. Для київського видання «На крилах пісень» Леся Українка скоротила твір на дві строфи. Ще до цього, з віршу було видалено ще одну строфу, також для друку, тому ми можемо читати у збірці лише неповну версію.

   За тему поетеса взяла роздуми про негаразди у житті та її сподівання на краще. Головною ідеєю віршу є підняття духу та надії на те, що після чорної життєвої смуги буде біла. Вона запевняє, що якщо вірити у добро, коли навіть немає віри, світ змінюється на краще і всі негаразди легше пережити, коли знайти останню краплю надії. Ліричним героєм є сам автор. Головним – людина, яка хоче жити щасливо і намагається закрити очі на усі нещастя, які звалилися їй на плечі. У творі ліричного героя можна утотожнити з Лесею Українкою.

 

      _ _/_/  _ _/_/  _ _ _/  _ 

      _ _ _/  _ _ _/  _ _ _/     

5-ти стопний хорей, чоловіча рима та перехресне римування – особливості побудови твору.

   У творі наявні такі художні засоби як:

Епітети: хмари осінні, весна золота, молодії літа, думи сумні, вбогім сумнім перелозі, барвисті квітки, сльози гіркі, кора льодовая, кора міцна, весела весна, гора крута крем’яная, камінь важкий, вага страшна, пісня весела, довга нічка, зірка провідна.

Метафори: владарка темних ночей

Звертання: гетьте, думи, ви хмари осінні! ; геть, думи сумні!

Також, не можна не зазначити про присутність міфологеми у творі.

   На мою думку, цей вірш привертає увагу своєю простотою думки та високо піднятим настроєм. Роздуми поетеси та її бойовий дух приваблюють читачів, викликають у них співчуття. Сам вірш прийшовся мені до душі, я розумію її біль, безпорадність перед проблемами у житті, які ламають сильну жіночу волю, в якій вже не залишилось надії.

Цей твір підбурює велику хвилю емоцій у читачів, залишає приємній слід у серці, надає нам віру у силу перейти через усі життєві перешкоди.

Ответить

Читайте также

Анализ вирша срочно!!!!!!!!!!!!!!! МИКОЛА ВІНГРАНОВСЬКИЙ

Сеньйорито акаціє, добрий вечір



Вы находитесь на странице вопроса "contra spem spero - нужен анализ", категории "українська література". Данный вопрос относится к разделу "10-11" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "українська література". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.