почему русалка днестровая стала литературным и политическим возрождением?
5-9 класс
|
звичайно вибач )))))) але незнаю взагалі !!!!!))))
Другие вопросы из категории
Дух часу,гордіїв вузол, прокрустове ложе, дамоклів меч, умивати руки, товкти воду у ступі, шите білими нитками, пахне смаленим.
Батьківщину(за твором "Пісня про рушник")
3-Краса українського рушника( за твором "Пісня про рушник")
4-Стежина життя( за віршем "Стежина", А.Малишка)
Будь-ласка)))Допоможіть(
Читайте также
Золото
– Як зозуля
– Слова
2. Село, де народився Іван Франко...
– Нагуєвичі
– Лолин
– Криворівня
3. Ким був батько Івана?
– Мірошником
– Ковалем
– Дяком
4. Як звали Франка в дитинстві?
– Івасик
– Ясьо
– Іванко
5. Оповідання, яке написав Франко на основі правдивої історії, що відбулася у школі в Ясениці Сільній. Який предмет був розкішшю для школяра на той час?
– “Оловець” (“Олівець”)
– “Панщизняний хліб”
– “Казка про Добробут”
6. Прізвище матері письменника.
– Марія Кульчицька
– Марія Терлецькі
– Марія Павлик
7. Під яким псевдонімом писав Іван Франко? Подібну назву має одне з оповідань автора “Малий...”.
– Мирон
– Тарас
– Остап
8. Оповідання Івана Франка “Schоnschreiben” відображає події періоду навчання письменника у Дрогобицькій нормальній школі. Який навчальний предмет приносив школярам найбільші муки?
– Інформатика
– Теологія
– Краснописання
9. Які учні сиділи у тогочасних школах за “ослячою партою”?
– Найвпертіші
– Найслабші у навчанні
– З найдовшими вухами
10. Як Франко-гімназист заробляв собі на проживання?
– Працюючи інструктором
– Пишучи вірші
– Видаючи журнал
11. Як називали репетиторів у часи Франка?
– Інструктор
– Гувернант
– Суплент
12. Прізвище гімназиста родом з прикарпатського села Лолин, інструктором якого був Іван (у сестру якого згодом закохався).
– Павлик
– Рошкевич
– Олеськів
13. Поема Франка, написана в 1905 році, що відображає епізод з історії єврейського народу.
– “Мойсей”
– “Каменярі”
– “Зенітка”
14. Сучасна назва Нагуєвичів, села, де народився письменник.
– Іванове
– Село Івана Франка
– Франкове село
15. Повість про напад монголів на Україну, написана письменником для літературного конкурсу, оголошеного журналом “Зоря”.
– “Захар Беркут”
– “Перехресні стежки”
– “Основи суспільності”
16. Прем’єра якого спектаклю, поставленого за драмою Франка, відбулася 16 листопада 1893 року в театрі “Руська бесіда”?
– “Мина Мазало”
– “Украдене щастя”
– “Давня казка”
17. Де продовжив своє навчання Франко після закінчення Дрогобицької гімназії?
– Львівський університет
– Московський університет
– Софійський університет
18. Що стало поштовхом до розриву між Франком і Ольгою Рошкевич?
– Нове захоплення
– Навчання в університеті
– Арешт Франка
19. Якого кольору лисяче хутро, якщо лис – цар?
– Руде
– Синє
– Буре
20. Скільки дітей було у Франка?
– Троє синів і донька
– Не було
– Двоє доньок
21. Дружина Івана Франка, київська курсистка Ольга Хорунжинська віддає свій дівочий посаг, щоб допомогти чоловікові видати першу збірку поезій. Саме їй присвячена збірка, вкажіть назву.
– “З вершин і низин”
– “На крилах пісень”
– “Гайдамаки”
22. Письменниця, в родині якої часто гостювало подружжя Франків у галицькому містечку Болехові.
– Наталія Кобринська
– Ольга Кобилянська
– Олена Пілка
23. Яку кількість книжок, за спогадами синів письменника, налічувала його бібліотека?
– 100
– 600
– 6000
Початковий рівень
Завдання 1-6 мають по чотири варіанти відповідей, серед яких лише ОДНА ПРАВИЛЬНА. Оберіть правильну відповідь
1. Укажіть епічний жанр, який характеризується зосередженістю на одній події в житті головного героя, стислими описами та обмеженою кількістю дійових осіб.
A) оповідання;
Б) повість;
B) роман;
Г) новела.
2. Укажіть, яку річ почала шукати Настуня, отямившись від болю в чорних мажах (О. Назарук, «Роксолана»).
A) обручку;
Б) хустину – подарунок Стефана; .
B) срібний хрестик;
Г) зелений віночок.
3. Укажіть, як ставилися До Шептала бригадні коні (В. Дрозд, «Білий кінь Шептало»).
A) співчували;
Б)глузували;
B) обходили стороною;
Г) недолюблювали.
4. Укажіть твір, до якого належить наведений фрагмент. «Тремке хвилювання, передвістя значимих справ, які ще належало здійснити на землі, гаря- чею хвилею хлюпнуло в груди, підняло мене на паморочну височінь, і дзвін в очах, тільки різке, яскраве прозріння…».
A) В. Дрозд «Білий кінь Шептало»;
Б) О. Назарук, «Роксолана»;
B) В. Дрозд «Ирій»;
Г) В. Самійленко «Патріоти».
5. Укажіть, коли мало відбутися весілля Роксолани і Стефана (О. Назарук, «Роксолана»).
A) узимку 1518 року;
Б) у творі про це не сказано;
B) улітку 1518 року;
Г) навесні 1517 року.
6. Назвіть головну думку поезії В. Самійленка «Патріоти».
A) головне в житті – вміння красиво говорити;
Б) головне в житті – знати свої права;
B) життєві принципи необхідно будувати на наукових засадах;
Г) готовність до самопожертви заради вітчизни без зайвих слів.
Середній рівень
Завдання 7-8 мають на меті встановлення відповідності між рядками. До кожного рядка, позначеного ЦИФРОЮ, доберіть відповідник, позначений БУКВОЮ
7. Установіть відповідність між поданим фрагментом і назвою твору.
A) «Це країна морозива в крихких хрускотливих відерцях, які обгризаєш, наче шкірку груші, аби потім надовше лишився в роті смак солодкого закрижавілого молока».
Б) «А справді, кому й що доведеш. Тільки собі гірше зробиш. Краще вже й надалі прикидатися сіреньким та покірненьким».
B) «Вбачались йому патріоти
Із купою слів голосних,
А поруч мільйони голоти,
І темність, і вбожество їх».
Г) «Тепер уже знала, що якби була послухала материнської волі, не була б пішла страшним шляхом ординським».
1. О. Назарук, «Роксолана»;
2. В. Самійленко, «Патріоти»;
3. В. Дрозд, «Білий кінь Шептало»;
4. В. Дрозд, «Ирій».
5. В. Самійленко, «Ельдорадо».
8. Установіть відповідність між портретною характеристикою та героєм, про якого йдеться.
A) «Мав чорні, як терен, блискучі, трохи зачервонілі очі, сильне чоло, матово-бліде обличча лагідного виразу, тонкий орлиний ніс, вузькі уста й завзяття коло них».
Б) «Маленький чоловічок, навіть не білий, а якийсь землисто-сірий, з брудними корявими ручиськами».
B) «Крізь легкий прозрачний кафтан з червоного шовку видніла сталева кольчуга. За поясом мав два острі ятагани, при боці криву шаблю, в руці звичайну палицю-кавулю. Бороду мав руду, аж червону, немов помальовану» .
Г) «Личко біле, як сніг, з таким відтінком, як у першого пупінка рози, а таіке лагідне, як у його матері…».
1. Хайреддін(«Роксолана»);
2. Сулейман («Роксолана»);
3. Роксолана («Роксолана»);
4. Степан («Білий кінь Шептало»).
5. Шептало (» Білий кінь Шептало «).
9. Поясніть значення вислову із твору В. Самійленка «Патріоти»:
«бачив душею Вкраїну» - _______________________________________
Достатній рівень
Дайте коротку відповідь.
10. Дайте визначення алегорії. Поясніть значення алегоричних образів у повісті В. Дрозда «Ирій».
Високий рівень
Завдання за вибором. Дайте повну розгорнуту відповідь.
11. Спираючись на власний життєвий досвід і знання художніх текстів, напишіть твір-мініатюру.
А) «Чи можна вважати мотиви поезії В. Самійленка «Патріоти» злободенними?».
Б) «Яке значення для розвитку людини має вміння зберегти власну індивідуальність?».